○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○小学校／全学年／音楽／ウオーミング アップゲーム
TOSS鳥取・がいなサークル 澤田和代
授業はじめの緊張をほぐして、８拍、４拍のフレーズ感を養います。
２列に並んで前の人の肩に手を置く。教師も、児童と同じ方向を向いて見本を示す。
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指示１ ８数えるので、それに合わせて前の人が気持ちがいいと思う強さで肩をたたいてあげなさい。
教師 「せえの、１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８」
指示２ 次は、素早く回れ右をして反対向きになって、前の人の肩を８回たたきます。
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教師「せえの、１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 」
指示３ 今度は、また素早く回れ右をして前の人の肩を４回たたきます。
教師「せえの、１ ２ ３ ４」
指示４ また素早く回れ右をして、前の人の肩を４回たたきます。
教師「せえの、１ ２ ３ ４」
指示５ また素早く回れ右をして２回。
教師「せえの、１ ２ 」
指示６ また素早く回れ右をして２回。
教師「せえの、１ ２ 」
指示７ 最後は、１回、１回、パンです。
と言って、回れ右して１回、回れ右して１回、最後は目の前で手拍子１回パンとしてみせる。
教師「せえの、１、１，ぱん。」
指示８ では、ここまでを通してゆっくりやってみましょう。
「肩をたたく数が少なくなると、かかとを軸にしてくるっと回らないと間に合わないよ。」といってやって見せる。
指示９ では、曲に合わせてやってみましょう。
※ 4/4拍子８小節の曲ならどれでもOK 歌いながらやるとはまる。 （例） もしもし亀よ
※ 4/4拍子１６小節の曲なら２回繰り返すと良い。 （例） 鉄腕アトム
鳥取県西伯郡会見小学校校長 原光太郎先生の実践を一部修正